教育改革

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孙楚淇获奖感言
发布时间:2013-5-29 20:43:49

娱乐间陶冶情操, 以比赛增加兴趣

——多维棋学习之感想

 

             初识多维棋,就觉得用这个方法来引导孩子集中注意力以及学 习的兴趣确实不错,当时也是对孩子说,这个课的名字叫“魔 术课”才吸引她学习的。通过几次与孩子一同上课,渐渐地我 和孩子都被这个课程所吸引了。“兴趣是学习的第一动力”, 这句话确实在孩子的行动中得到了印证。 在陪伴孩子学习中我渐渐对多维棋有所了解,它蕴含各种图形 及数理的逻辑关系,重视操作的训练,注重教学的过程,平面 与立体相结合,直观灵动,主要以直观形象操作为主,由点到 线,由线及面,由面到体,寓教于乐,通俗易懂,符合孩子生 理心理发展的特点,培养孩子从多方位,多层面,多角度分析 问题,思考问题,解决问题,最终达到开发学生潜能,增智益 慧的目的。 儿童思维能力的提高不是教会的,是靠孩子不断亲身参与、实 践、体验和感悟出来的。我们在下班陪孩子一起练习,让她感 觉到这是一种生活的乐趣,它不仅能培养孩子心灵手巧,全面 提高智慧的感受力、理解力、思维力。同时学会与人和谐交 往,锻炼意志,树立自信,培养记忆能力、耐力、毅力和吃苦 精神,培养做事严谨,认真完美的作风,提高人的综合素质。 此次参加多维棋比赛,我们家长是抱着重在参予的心态,让孩 子在那个“场”里感受到这是一个与众多孩子交流的机会,也 是一个锻炼心态的“能量场”,不管成绩如何,最重要的是让 她的心智得到成长。在第二天的领奖前孩子一大早就起来,催 着我们带她去领奖,当主持人宣布优秀奖名单时孩子一个劲的 问:“怎么没有我的名字啊?”我们都笑了,对她说:“你的 是大奖,在后面宣布呢!呵呵!”看着她激动和焦急的表情, 我们深感欣慰,当孩子上台领取二等奖的时候,我看到她欣喜 的样子,不由得眼中闪出泪花,因为在这一刻她自己也感受到 付出的努力终于有了结果。 做事之前,先调整心情,再调整事情,因为心情才是生产力, 在平时的孩子的教育中,我们注重和孩子成为朋友,让她在自 愿、有动力的情况下进行学习,这样就会达到事半功倍的效 果!在今后的学习中我们将不断加深与孩子的沟通,调整学习 心态,注意引导兴趣,让她感觉到学习是一件快乐而有趣的 事,不断使她茁壮成长!

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