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69教学与儿童推理能力的训练
发布时间:2013-3-10 20:03:21

  要想让儿童的推理能力得到提高,只有做大量的练习。但是这种练习是要让儿童感到快乐的练习,并且仍然需要让儿童将所有的能力都应用起来的推理训练。

   在69推理教学中,通过板、棒、珠、绳的摆放设置了多组训练儿童推理能力的题目。与常规的推理游戏不同在于,69推理课程,要求儿童将思维过程充分的表达出来,都说语言是思维的外壳,也许在简单的推理题目中儿童可以轻易的做出题,可是到加入难度后儿童就不会分析题。原因就在于在简单的题目中儿童多是凭借直觉的思考做出,并没有完整逻辑的思维过程,则到了难度大的题目后,儿童不会做题就非常自然了。在69教学中,我们强调要求教师一定要训练儿童说出思维过程,只有儿童能够将自己的思维过程完整地、有逻辑的表达出来,他才能在推理中将所有的因素都考虑清楚,也就会为他进一步的学习推理奠定了非常坚实的基础。

 

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